در ابتدای این مراسم دکتر یدالله یمینی به نمایندگی از معاونین پژوهشی مجموعه دانشکده های علوم،  هفته پژوهش را به پژوهشگران تبریک گفت و افزود: در آخرین روزهای سال جهانی علوم پایه که با هفته پژوهش مصادف شده است، به سر می بریم و امیدواریم که در سال های پیش رو استقبال از رشته های علوم پایه از سوی دانشجویان بیشتر شود و با علاقه بیشتری فعالیت کنند. همچنین موفقیت دانش آموختگان این رشته ها  نیز روز افزون باشد.
در ادامه دکتر عبداله زاده معاون پژوهشی دانشگاه ضمن ارائه تاریخچه ی مختصری از دانشگاه و چهار دهه فعالیت آن خاطر نشان کرد: دانشگاه تربیت مدرس در طول 40 سال فعالیت خود با وجود تمام محدودیت ها، مشکلات، کمبود اعتبار، عدم دسترسی به تجهیزات کافی و تحریم ها، به واسطه تلاش و همت اساتید، دانشجویان و کارکنان، درخشیده است و آمارهای موجود نشان از پیشرفت و جایگاه مناسب دانشگاه دارد.
وی افزود: دانشگاه تربیت مدرس سهم بالایی در رشد و پیشرفت علم و فناوری کشور دارد. بنا بر آمار مجموعه دانشکده های علوم پایه، علوم زیستی وعلوم ریاضی با 96 عضو هیأت علمی، 383 مقاله چاپ شده دارد. یعنی به ازای هر عضو هیأت علمی 4 مقاله که 84% آن مقاله ISI است، به چاپ رسیده است. این آمار خوب است اما ظرفیت و توانمندی ما بیشتر می باشد.
دکتر عبداله زاده با اشاره به این مطلب که پژوهش برای پژوهش نیست و باید جامعه و صنعت از نتایج پژوهش بهره مند شوند، اضافه کرد: نتایج پژوهش باید بر جامعه اثرگذار باشد. رشته های علوم اگر چه رشته هایی زیربنایی هستند اما در همین رشته های حوزه علوم پایه، علوم زیستی و علوم بین رشته ای، حوزه های فعالیتی وجود دارد که می توان علم را به نوآوری تبدیل کرد. این ظرفیت وجود دارد و باید بیشتر تلاش کرد.
وی تصریح کرد: زیرساخت های پژوهشی در سه دهه ی اخیر بسیار گسترش یافته اما کافی نیست. بسیاری از تجهیزات نیاز به نوسازی، بازسازی، تعمیر و...دارد اما باید با تمام این موانع به کمک یکدیگر مسیر پیشرفت را ادامه دهیم. با وجود محدود بودن بودجه پژوهشی باید برای تأمین نیازهای پژوهشی از منابع مختلف و اعتبارات خارج از دانشگاه بهره ببریم و نگاهمان فقط به بودجه دانشگاه نباشد و از تمام ظرفیت ها استفاده کنیم.
دکتر عبداله زاده از تسهیل فرایندهای پژوهشی و تقویت زیرساخت ها به ویژه در آزمایشگاه ها و عرصه های پژوهشی به عنوان اولویت های اصلی معاونت نام برد واظهار داشت: در تخصیص بودجه پژوهشی به دانشکده ها، فعالیت های پژوهشی آنها ارزیابی می شود.
وی همچنین به موضوع اشتغال دانش آموختگان دانشکده های علوم اشاره کرد و گفت: نتایج بررسی وزارت علوم در سال 97 که بر اساس اطلاعات وزارت کار انجام شده بود، نشان داد دانشگاه تربیت مدرس در بین 13 دانشگاه برتر کشور، بالاترین نرخ اشتغال به کار دانش آموختگان را دارد. در خصوص دانش آموختگان رشته های علوم پایه، آمار اشتغال به کار فارغ التحصیلان مقطع دکتری خوب است اما آمار مربوط به کارشناسی ارشد نشان می دهد که وضعیت اشتغال آنها نیاز به بهبود و توجه دارد. یکی از وظایف اساتید این است که برای هدایت شغلی دانشجو برنامه ریزی کنند. برنامه هدفمند برای اشتغال به کار دانش آموختگان برای جوانان امید بخش و برای کشور و جامعه بسیار تأثیرگذار است.
در بخش دیگری از این مراسم دکتر بلالایی عضو هیأت علمی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در خصوص اهمیت پژوهش در علوم پایه و نقش آن در پیشرفت کشور، به ایراد سخنرانی پرداخت. وی خاطرنشان کرد: علوم پایه برای آینده کشور نقش راهبردی دارند. بهترین محل برای کارآفرین حوزه های کاربردی علوم پایه است.
دکتر بلالایی افزود: در دنیای امروز علم منبع قدرت و تأمین کننده نیازهای مالی جهان است. کشورهای قدرتمند دنیا با سرمایه گذاری در حوزه های مختلف علوم، پیشرفت کرده و قدرت اقتصادی را برای خود ایجاد کرده اند. علوم پایه ریشه علوم است. اول باید به علم توجه کنیم و سپس کاربردهای آن را در نظر بگیریم. سرمایه گذاری در حوزه های گوناگون علوم پایه نقش تعیین کننده ای در آینده کشور دارد.
پژوهشگر برتر کشور در حوزه شیمی ادامه داد: در کشورهای قدرتمند دنیا برنامه ریزی های هدفمندی انجام شده تا محور قدرت  بودن را در آینده نیز حفظ کنند. ما از این مهم غافل بودیم. علوم پایه و حوزه های فراوان مرتبط با آن ها می تواند به خوبی از طریق رشته های بین رشته ای، علوم آینده و رشته های جدید را ترسیم کند و به فناوری های مختلف منجر شود که برای آینده کشور محور قدرت باشد.
دکتر بلالایی بر گسترش ارتباطات بین اساتید و دانشگاه های مختلف و توسعه دیپلماسی علمی تأکید کرد و گفت: دیپلماسی علمی و گسترش ارتباط مراکز تحقیقاتی و دانشگاه ها عامل تعیین کننده ای در جهت رشد و توسعه علمی کشور است و با تقویت این تعاملات شاهد دستاوردهای شاخصی خواهیم بود.
در پايان مراسم از برگزيدگان پژوهشي دانشكده های علوم تقدير شد.
برگزیدگان پژوهشی دانشکده علوم پایه
برگزیدگان پژوهشی دانشکده علوم زیستی
برگزیدگان پژوهشی دانشکده علوم ریاضی
دانشکده علوم و فناوری های بین رشته ای